Viele Eltern haben eine starke Grundlage des Vertrauens und der offenen Kommunikation aufgebaut. Aber die Risiken, denen Kinder online ausgesetzt sind, entwickeln sich rasant weiter. Von künstlicher Intelligenz generierte Inhalte erschweren es, Echtes von Unechtem zu unterscheiden, Gaming-Chats können Kinder mit Fremden in Kontakt bringen, und Cybermobbing bleibt eine Bedrohung. Die nachstehenden Ergebnisse zeigen, wo diese neueren Risiken entstehen und warum Gespräche über Online-Sicherheit Schritt halten müssen.
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Norton Insights Report 2026: Vernetzte Kinder
Die Entwicklung von Online-Risiken für Kinder und Jugendliche im Jahr 2026
Eltern führen "ernsthaftes Gespräche". Künstliche Intelligenz hat das Skript dafür neu geschrieben.
Familien sprechen miteinander, und Eltern übernehmen bereits Verantwortung – sogar während neue Bedenken rund um künstliche Intelligenz und Kinder aufkommen. Gespräche, die sich früher um Fremde und Bildschirmzeit drehten, haben nun weiter gefasste Themen. Dazu gehören auch KI-generierte Inhalte, Gaming-Communities und kritisches Denken in einer Welt, in der man nicht mehr unbedingt glauben kann, was man vor Augen hat. Diese Ausgabe des Insights-Reports von Norton untersucht, wie sich Online-Risiken für Kinder wandeln, mit besonderem Schwerpunkt auf künstlicher Intelligenz und der Online-Sicherheit von Kindern sowie darauf, wie Eltern sich anpassen.
Um zu verstehen, wie sich das digitale Leben für Kinder und Eltern verändert, insbesondere wenn künstlicher Intelligenz Fragen der Sicherheit von Kindern berührt, hat Norton zwischen Mai und Juni 2026 eine Umfrage unter 13.003 Personen in 12 Ländern in Auftrag gegeben.* Dabei haben wir festgestellt.
Globale wichtigste Erkenntnisse
81 % der Eltern von Kindern unter 18 Jahren in allen Märkten unserer Studie fühlen sich wohl dabei, mit ihren Kindern über Online-Risiken zu sprechen.
75 % der Eltern sind besorgt, dass jemand mithilfe künstlicher Intelligenz gefälschte Bilder oder Gespräche zu erstellen versucht, in denen ihr Kind vorkommt, und 49 % haben bereits Maßnahmen ergriffen, um KI-bedingte Risiken für ihre Kinder zu reduzieren.
54 % der Eltern, deren Kinder Chat-fähige Spiele spielen, geben an, dass ihr Kind mit einem Fremden gechattet hat; 29 % geben an, dass ihr Kind dazu aufgefordert wurde, das Gespräch auf einer anderen Plattform fortzusetzen.
Digitale Risiken für Kinder: Ein globaler Überblick
Diese Studie wurde in 12 Ländern durchgeführt. Dazu gehören: Australien, Brasilien, Chile, Kolumbien, Tschechische Republik, Frankreich, Deutschland, Japan, Mexiko, Neuseeland, das Vereinigte Königreich und die USA. Die nachstehenden Weltkarten zeigen eine länderspezifische Aufschlüsselung der wichtigsten Kennzahlen. Sie erfahren, in welchem Land Eltern am wenigsten zuversichtlich sind, dass ihr Kind KI-generierte Inhalte erkennen kann (Japan), und wo sie am ehesten angeben, dass ihr Kind Cybermobbing erlebt hat (USA).
Ein Muster zeigt sich länderübergreifend: Eltern fühlen sich generell wohl dabei, mit ihren Kindern über künstliche Intelligenz zu sprechen, selbst in Ländern, in denen die Bedenken gegenüber der Technologie am größten sind. Obwohl die Einstellungen je nach Land variieren, bleibt die allgemeine Herausforderung bemerkenswert ähnlich.
Eltern entwickeln besser geschützte Online-Gewohnheiten
Unsere Ergebnisse zeigen, dass Eltern engagiert sind. In allen Märkten, einschließlich der USA, gibt die Mehrheit an, sich wohl dabei zu fühlen, Online-Risiken mit ihren Kindern zu besprechen. Viele Eltern haben bereits konkrete Schritte für das Zeitalter der künstlichen Intelligenz unternommen, und Kinder wenden sich bei Cybermobbing zuerst an ihre Eltern. Diese Ergebnisse legen nahe, dass viele Familien bereits über die nötige Grundlage verfügen, um das Kommende zu bewältigen, auch wenn das Gespräch noch nicht abgeschlossen ist.
Eltern führen ein "ernstes Gespräch"
81 % der Eltern in allen Märkten insgesamt fühlen sich wohl dabei, mit ihrem Kind über Online-Risiken wie Betrug, Fremde und unangemessene Inhalte zu sprechen, in Deutschland sind es im Vergleich dazu 70 %.
Wie Eltern zum ersten Mal von Cybermobbing erfahren haben |
Alle Märkte |
Deutschland |
|---|---|---|
Mein Kind hat es mir gesagt |
43% |
28% |
Ich habe es selbst herausgefunden |
25 % |
25 % |
Ein Freund meines Kindes hat es mir gesagt |
8% |
9% |
Ein Familienmitglied hat es mir mitgeteilt |
8% |
6% |
Ein Lehrer oder Schuladministrator hat es mir mitgeteilt |
8% |
22% |
Ein Elternteil oder Familienmitglied eines anderen Kindes hat es mir mitgeteilt |
6% |
9% |
Offene Gespräche über Online-Sicherheit zu fördern, kann es Kindern leichter machen, sich zu äußern. Unter den Eltern, deren Kind Cybermobbing erlebt hat, gaben 43 % für alle Märkte insgesamt an, dass sie davon zuerst von ihrem Kind selbst erfahren haben – die am häufigsten genannte Quelle. In Deutschland beträgt dieser Anteil 28 %.
Und sie passen sich dem Zeitalter der künstlichen Intelligenz an
Da künstliche Intelligenz in den Alltag von Kindern Eingang findet, passen viele Eltern bereits ihren Umgang mit Online-Sicherheit an. Fast die Hälfte (49 %) der Eltern in allen Märkten gibt an, Maßnahmen ergriffen zu haben, um Risiken im Zusammenhang mit KI-Tools oder -Inhalten zu reduzieren, indem sie Gespräche mit praktischen Schutzmaßnahmen zu Hause kombinieren.
WELTWEIT
49 % der Eltern in allen Märkten haben Maßnahmen ergriffen, um potenzielle Risiken durch KI-Tools oder -Inhalte zu reduzieren.
DEUTSCHLAND
40 % der Eltern in Deutschland haben Maßnahmen ergriffen, um potenzielle Risiken durch KI-Tools oder -Inhalte zu reduzieren.
Von Eltern ergriffene Maßnahmen, um KI-Risiken zu reduzieren |
Alle Märkte |
Deutschland |
|---|---|---|
Mit meinem Kind über Risiken der künstlichen Intelligenz gesprochen |
57 % |
57 % |
Bildschirmzeit meines Kindes begrenzt |
54% |
46% |
Zugriff auf bestimmte Apps oder Plattformen eingeschränkt |
54% |
52 % |
Online-Aktivitäten genauer überwacht |
52 % |
43% |
Bestimmte Arten von Inhalten blockiert oder gefiltert |
45% |
44% |
Zugang zu Geräten oder Apps später gewährt |
32% |
33% |
Weltweit waren die häufigsten Maßnahmen, die Eltern ergriffen, das Gespräch mit ihrem Kind über KI-Risiken, die Begrenzung der Bildschirmzeit ihres Kindes sowie die Einschränkung des Zugriffs auf bestimmte Apps oder Plattformen.
In Deutschland war das Gespräch mit Kindern über KI-Risiken die beliebteste Maßnahme, gefolgt von der Einschränkung des Zugriffs auf bestimmte Apps oder Plattformen und der Begrenzung der Bildschirmzeit.
Einführung: Die Bots und die Bienen
Künstliche Intelligenz verändert, was Kinder online sehen, teilen und erleben. Unsere Serie "Bots & The Bees" bietet praktische Anleitungen, um Familien dabei zu helfen, diese Veränderungen zu bewältigen und das digitale Leben von Kindern zu schützen.
Erfahren Sie, warum "Sharenting" immer riskanter wird, wie Sie mit Kindern über Fremde im Internet sprechen, wie Sie ihnen KI-Kompetenz vermitteln und wie Sie ihren Zugang zu Plattformen sinnvoll verwalten.
Drei Aspekte, wie sich Online-Risiken für Kinder verändern
Künstliche Intelligenz verändert, wie Kinder das Internet erleben
KI-generierte Konten, gefälschte Inhalte und KI-gestützte Identitätsfälschung (auch bekannt als Deepfakes) stehen nun neben Cybermobbing und Kontakt mit Fremden als potenzielle Quellen für Online-Gefahren für Kinder. Es wird für Menschen jeden Alters – und insbesondere für Kinder – immer schwieriger, zu wissen, was real ist, mit wem sie wirklich chatten und ob sie Informationen vertrauen können.
Eltern beginnen, die manchmal beunruhigende Beziehung zwischen künstlicher Intelligenz und Kindern wahrzunehmen. In allen Märkten waren 46 % nicht sicher, ob ihr Kind den Unterschied zwischen von künstlicher Intelligenz generierten und echten Inhalten erkennen könnte.
Künstliche Inhalte werfen auch neue Bedenken hinsichtlich der Gefahren des "Sharenting" im Zeitalter der künstlichen Intelligenz auf: Öffentlich zugängliche Fotos können von Fremden auf eine Weise verändert oder zweckentfremdet werden, die Eltern möglicherweise nicht vorhergesehen haben, als sie diese zum ersten Mal geteilt haben.
Bedenken von Eltern gegenüber künstlicher Intelligenz |
Alle Märkte |
Deutschland |
|---|---|---|
Nicht sicher, dass ihr Kind den Unterschied zwischen KI-generierten und echten Inhalten erkennen kann |
46% |
51% |
Nicht sicher, ob ihr Kind versteht, dass KI-Tools falsche oder irreführende Informationen produzieren können |
34% |
33% |
Besorgt darüber, dass künstliche Intelligenz dazu verwendet werden könnte, gefälschte Bilder oder Gespräche zu erstellen, in denen ihr Kind vorkommt |
75% |
61% |
Haben bemerkt, dass ihr Kind KI-gestützte Tools (wie ChatGPT oder andere Chatbots) für Gesellschaft, Gespräche, Ratschläge oder emotionale Unterstützung nutzt, die es sonst bei einer Person suchen würde |
35 % |
30 % |
Eltern benötigen keine technischen Kenntnisse, um diese Lücken zu schließen. Experten für digitale Risiken, denen Kinder ausgesetzt sind, empfehlen, gemeinsam eine einfache Frage zu üben: "Woher weiß ich, dass dies echt ist?" Wenn Kinder diese Frage beim Ansehen eines Videos, beim Lesen einer Nachricht oder beim Betrachten eines Bildes stellen, können sie dadurch die Gewohnheit entwickeln, innezuhalten, bevor sie vertrauen oder reagieren. Unser Leitfaden zum Aufbau von KI-Kompetenz bei Kindern bietet weitere praktische Möglichkeiten, diese Gespräche zu beginnen.
Gaming-Chat macht Kinder angreifbar
Für viele Kinder sind Online-Spiele Orte der sozialen Interaktion. Aber über die Chat-Ebene beim Gaming können Sie auch Fremden begegnen, unangemessene Nachrichten erhalten und aufgefordert werden, Gespräche auf nicht moderierten Plattformen fortzusetzen. Einige Gaming-Plattformen, wie Roblox, sind in die Kritik geraten, weil sie angeblich nicht genug tun, um zu verhindern, dass potenzielle Täter mit Minderjährigen chatten.
In allen Märkten gaben 57 % der Eltern an, dass ihr Kind Online-Spiele mit Sprach- oder SMS-Chat spielt, verglichen mit 47 % in Frankreich. In allen Märkten und in Frankreich hatte mehr als die Hälfte der Kinder, die Online-Spiele mit Chat-Funktion gespielt hatten, mit Fremden gechattet, und etwa ein Drittel hatte unangemessene Nachrichten erhalten oder war dazu aufgefordert worden, den Chat auf eine andere Plattform zu verlagern.
Diese Entwicklung ist von Bedeutung. Wenn Kinder nicht nur Spiele spielen, sondern zum Chatten mit Fremden übergehen und schließlich Gespräche außerhalb der Spielumgebung führen, verlieren Eltern möglicherweise den Überblick darüber, mit wem ihre Kinder kommunizieren und wo diese Gespräche fortgesetzt werden.
Apps wie Discord, WhatsApp und Telegram können den Austausch privater gestalten und es für Eltern schwieriger machen, ihn zu überwachen.
Experten für digitale Risiken für Kinder empfehlen, Kinder danach zu fragen, was die Person, die sie kontaktiert, ihrer Meinung nach tatsächlich will, anstatt einfach nur, ob die Person freundlich wirkt. Wenn Kinder lernen, die Absichten anderer zu hinterfragen, können sie Manipulation leichter erkennen – insbesondere wenn das Verlagern eines Gesprächs auf eine andere Plattform Teil der Strategie ist.
Weitere praktische Tipps für Familien bieten wir in unseren Empfehlungen zur modernisierten Version des Gesprächs "Sprich nicht mit Fremden" für das KI-Zeitalter.
Chat-Risiken in Online-Spielen |
Alle Märkte |
Deutschland |
|---|---|---|
Haben mit einem Fremden per Sprache oder SMS gechattet |
54% |
62 % |
Haben unangemessene oder beleidigende Nachrichten |
29% |
32% |
Wurden dazu aufgefordert, das Spiel zu verlassen, um ein Gespräch auf einer anderen Plattform fortzusetzen |
29% |
28% |
Cybermobbing bleibt ein Problem
In allen Märkten gaben 14 % der Eltern an, dass ihr Kind Cybermobbing erlebt hatte. In Deutschland liegt dieser Anteil bei 13 %. Weltweit waren die drei Plattformen, auf denen es am häufigsten vorkam, Facebook (37 %), TikTok (32 %) und WhatsApp (30 %). Im Deutschland waren die wichtigsten Plattformen für Cybermobbing TikTok (56 %), WhatsApp (50 %) und Facebook (44 %). Separate Erkenntnisse von Bedrohungsforschern bei Norton deuten darauf hin, dass Facebook möglicherweise eine wesentliche Quelle von Online-Risiken für Kinder im Allgemeinen darstellt.
Cybermobbing beschränkt sich nicht mehr nur auf Klassenkameraden oder bekannte Gesichter. Eltern berichteten von Fremden, gefälschten Profilen, Gaming-Kontakten und sogar KI-generierten Konten unter den Tätern, was es zunehmend schwieriger macht, zu wissen, wer wirklich hinter dem Mobbing steckt.
Angaben zu Cybermobbing-Tätern |
Alle Märkte |
Deutschland |
|---|---|---|
Unbekannte Person im Internet |
34% |
28% |
Jemand, der ein gefälschtes Profil verwendet oder eine andere Person imitiert |
31% |
34% |
Klassenkamerad oder Mitschüler |
29% |
38% |
Jemand, den sie beim Online-Gaming kennengelernt haben |
25 % |
37 % |
Älterer Teenager oder junger Erwachsener |
24 % |
31% |
Ehemalige Freundschaft oder Ex-Freundesgruppe |
20 % |
16 % |
KI-generiertes Konto oder Bot |
16 % |
31% |
Geschwister oder Familienmitglieder |
10% |
22% |
Leyla Bilge
Global Head of Scam Research bei Norton
"Eltern haben jahrelang damit verbracht, Kindern beizubringen, wie sie Fremde im Internet erkennen können, aber künstliche Intelligenz gibt "Gefahr" im Internet ein ganz neues Gesicht.
Vom Missbrauch und der Verfälschung geposteter oder geteilter Fotos bis hin zu KI-Bots, die als Cybermobber agieren oder vertrauenswürdige Quellen imitieren – es gibt völlig neue Gefahren. Das bedeutet, dass Eltern neue, aktuelle Wege finden müssen, über Online-Sicherheit zu sprechen."
Hohe Zuverlässigkeit, reale Bedrohung
Eltern mögen sich zwar Gespräche über Online-Sicherheit durchaus zutrauen, aber das digitale Leben ihrer Kinder entfaltet sich nicht immer innerhalb der Grenzen dieser Gespräche. Wenn Kinder online mehr Unabhängigkeit gewinnen, testen sie Grenzen aus, finden Wege, Einschränkungen zu umgehen, und treffen Entscheidungen, ohne dass Eltern dabei sind.
Diese Lücke wird umso wichtiger, wenn Kinder ihr erstes persönliches Smartphone bekommen, was weltweit typischerweise im Alter von 12 Jahren und in Deutschland im Alter von 11 Jahren der Fall ist (gemäß unseren Umfrageergebnissen). Vom Aufbleiben bis nach der Schlafenszeit bis hin zum Teilen persönlicher Daten mit Fremden – die folgenden Verhaltensweisen zeigen, wie alltägliche Regelverstöße ernstere Online-Risiken mit sich bringen können.
Im Zeitalter der künstlichen Intelligenz ist die Online-Sicherheit von Kindern ein stets gegenwärtiges Gesprächsthema
Eltern sprechen bereits mit ihren Kindern über Online-Sicherheit, aber die Risiken, denen sie ausgesetzt sind, verändern sich schneller, als sie in einzelnen Gesprächen Schritt halten können. Der stärkste Schutz ist daher nicht ein einmaliges "perfektes Gespräch", sondern die konsequente Gewohnheit, immer wieder nachzufragen, zu hinterfragen, was real ist, und Kindern zu helfen, zu erkennen, wann sich Online-Interaktionen nicht "richtig" anfühlen.
Als zusätzliche Schutzmaßnahme kann Cybersicherheits-Software für Familien Eltern dabei helfen, Bildschirmzeitlimits festzulegen, die Web- und App-Nutzung ihrer Kinder zu überwachen und Einblicke in deren Online-Verhalten zu gewinnen.
Hinweis zur Methodik
* Diese Studie wurde von Gen (dem Unternehmen hinter Norton) in Auftrag gegeben und von Dynata online in 12 Märkten durchgeführt: Vereinigte Staaten, Vereinigtes Königreich, Brasilien, Kolumbien, Chile, Frankreich, Deutschland, Australien, Neuseeland, Tschechische Republik, Japan und Mexiko, vom 22. Mai bis 19. Juni 2026. 13.003 Erwachsene ab 18 Jahren (ca. 1.000 Befragte pro Markt) wurden befragt. Die 2.001 Befragten aus dem Vereinigten Königreich wurden gewichtet, damit jeder Markt gleich zählt. Die Daten werden nach Alter, Geschlecht und Region gewichtet, um national repräsentativ zu sein.
In diesem Bericht sind mit Eltern die Eltern von Kindern unter 18 Jahren gemeint; diese machen 39 % der in allen Märkten befragten Erwachsenen ausmachen.
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